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第60章 方法（第2页）

黎洛思索着，半晌后则问道：“哥哥的英语是外教吗？”

程耕洋嘴角勾起一抹弧度，而后道了句：“我的英语老师是中国人，他的外号也很有趣。”

黎洛追问：“叫什么？”

程耕洋道：“南9不是姣。”

王畅则问：“不都是中国人教英语嘛，差别真的这么大吗？”

程耕洋道：“你真的确定坐在教室里就是在学习吗？你确定只要努力争分夺秒就能吸收全部知识吗？不见得。边学边忘比较快吧！”

姜尚道：“我复读的这一年，只是重复了一年的学习内容，方法还是老样子。”

黎洛道：“哥哥说的确实不假，形式主义真的没有办法变成自己的东西，更多的只是向外展示的一种虚荣罢了。”

王畅道：“什么意思？难道笔记写得好不是因为够认真吗？”

黎洛道：“笔记要看怎么做，如果像哥哥刚才那样他一边说我就一边记笔记，那么可以说，我什么都没学到。”

“。。。。。。什么？”姜尚不解道：“我们不都一直是这样学习的吗？”

程耕洋道：“阿洛说的很对，学习了多少内容，取决于从你大脑里能提取多少内容出来。如果一味的把笔记做的漂亮那么本质是把记录的知识内容依赖于笔记，而不是自己的大脑，那么就无法建立自己的思维网络，无法提取出来。”

姜尚道：“你是说，我们的学习方法是错误的？”

程耕洋摇摇头，道：“不是错误，每个人都应该建立属于自己的思维网络，这样可以随时提取，但如何做到，取决于你的学习方法是否有益。否则只是用来应付考试，出了学校又把知识还给老师了。”

姜尚好似开窍了，道：“王畅，我知道了。这次我一定能考上重点高中了。”

“你不去格斗俱乐部了？香港不去了？”王畅问道。

姜尚道：“我想重新规划了一下自己的未来，我的伤口是最好的证明，我曾为此热血奋斗过。”

看看时间，黎洛问道：“你们今晚睡哪？”

姜尚道：“本来想着跟你们一个宿舍，但现在看来，你们也不需要人陪了。要不，我们回自己的宿舍吧？”

王畅道：“我们在二楼，有什么事情可以打电话给我们。”

黎洛一听果然没那么紧张了，还是人多胆子大。

言罢，二人离开了宿舍。

半夜，睡梦中程耕洋突然惊醒。。。。。。

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