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第七十五章口算训练（第1页）

（）口算是不用纸笔，不借助任何运算工具，完全依靠自己的大脑飞速运转，算出正确答案的一种计算方式。口算有运算速度快，随时随地都可以计算的优点，缺点是只能计算一些比较简单的运算，太复杂的算不过来。虽然口算在计算复杂的运算上，有天然的劣势，但口算依然是很有用的计算方式。比如说买个日用品啥的，会口算就简单的多，这些小笔交易，运算数字不大，运算也不复杂，用口算省时省力，十分方便，也因此我国的教育部门，为帮助学生学习口算，还特意编制了九九乘法运算表，九九乘法运算表，大大加快了口算的效率。

口算不但在日常生活中很重要，对于学生学习数学也很重要，计算所考验的都是逻辑思维能力，口算也是计算的一种，是训练逻辑思维能力很不错的选择，尤其是接触数学不久的小学低年级学生。他们接触数学不久，逻辑思维能力还没形成，这时候引入口算，能够极大的提升他们的逻辑思维能力，口算能力越强，逻辑思维能力越好，因为在口算的时候，大脑的逻辑区，一直都需要处于兴奋状态，理清运算的逻辑关系，才能算出正确的结果，这就使得逻辑区得到了有效训练，多训练几次，逻辑思维能力也就会自动提升。要让孩子学好数学，口算是很重要的一课。我曾经在云南和四川两地待过，两地学生的数学有天壤之别，云南的学生数学普遍较差，四川的学生数学普遍较好，大家都用的一样的课本，为什么会出现这种偏差？我经过仔细对比，发现问题就出在口算上，云南学生的口算能力普遍较差，而四川的学生口算能力普遍较好，这得益于四川在学教和家教中，都很重视口算的训练，既提升了孩子的运算能力，又让他们对数学产生了兴趣，喜欢上数学，又锻炼了逻辑思维能力，逻辑思维能力对后续的数学学习，又是十分重要的，因此在小学低年级的时候，加强口算训练是很有必要的。

萧鱼也深知口算对儿子将来学习的重要性，所以也很重视对儿子的口算训练，他的训练方式，值得每一个家长学习借鉴。他在训练儿子的口算能力时，既有很强的实用性，又有很强的娱乐性，让萧小鱼在快乐中学会了口算，还乐此不疲。

“小鱼，爸爸给你说件事。”在儿子做完作业后，萧鱼对儿子说道。

“爸爸，您要说什么？”萧小鱼问道。

“我们一家人来玩个游戏怎么样？”萧鱼问道。

“玩游戏？好啊，好啊。”萧小鱼兴奋的说道，小孩子贪玩是天性，听说玩游戏，没有不高兴的。

“你先去把妈妈叫来。”萧鱼对儿子说道。

“好。”小家伙说完，屁颠屁颠的去把妈妈拉来。

一家人坐在萧小鱼的床上，萧鱼对媳妇儿和儿子说道：“今天我们一家人玩一个游戏，这个游戏是一个数字游戏，名叫‘三七’，下面要仔细听了，接下来说的是游戏规则。”

“好，快说。”梅映雪和萧小鱼一起催促。

“‘三七’是一个数字游戏，前面的人先报一个数，后面的人报这个数的下一个数，比如说我报的是一，小鱼坐在我后面，你要报的数就应该是二，再后面的依次报下去，但是当你应该报的数是三或者七的时候就不能报数，要拍手；报的数是三与七的倍数，也要拍手；报的数个位数是三或者七，也要拍手，明白了吗？”萧鱼说道。

“三和七，三和七的倍数，个位数是三和七的数都拍手对吗？”萧小鱼重复一次。

“对。”萧鱼答道。

“要是拍手拍错了，或是报数报错了，是不是就算输了？输了有什么惩罚？”梅映雪问道。

“这两种情况都算输，输了我们弹脑瓜嘣好不好？”萧鱼说了惩罚。

“好，好。”萧小鱼一脸兴奋的说道。

“行，就弹脑瓜嘣。”梅映雪也愉快的答应了。

“还有一点得注意，必须在十秒之内报数或是拍手，超时也算输，要被弹脑瓜嘣。”萧鱼说道。

“十秒太短了，二十秒。”梅映雪说道。

“十五秒，不能再长了。”萧鱼说道。

“好，就十五秒。”梅映雪争取到了五秒，萧小鱼没有任何意见，他就是来玩的，输赢对他不重要，所以是十秒，还是十五秒，对他来说没什么区别，他铁定是输最多那一个。

“现在开始，小鱼先报数。”萧鱼让儿子先报数，是给儿子一个机会，他担心自己或梅映雪先报数，儿子可能一圈都过不了，就要接受惩罚。

“一。”

“二。”

萧鱼拍手。

“四。”

“五。”

萧鱼再拍手，萧小鱼也跟着拍手，明显萧鱼有些小瞧儿子了，小家伙很专注，牢牢记住了游戏规则。

梅映雪见老公、儿子都在拍手，一时被搞糊涂了，也跟着拍手。

“妈妈，您输了，弹脑瓜嘣。”萧小鱼大笑着说道，他知道妈妈应该报数八。

“我输了吗？”梅映雪惊讶的说道。