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不为人知的魔法异常（第1页）

上午两节课，下午两节课。

安娜把课程看了一遍，发现必修课大多排在上午，选修课则多排在下午。今天上午是自然魔法课和自然生物课，下午是治愈术课和魔法植物课。

自然魔法课导师[阿梅莉亚]是一位年过半百的老太太，她盘着厚重的白发，眼角笑纹显得她愈发慈祥。

这节课真正开始接触魔法，学生们都很兴奋，课前他们忍不住张开手让魔法光点从手掌心散发出来。

安娜扫视一圈周围同学，她的魔法光点是淡绿色的，颜色和别人不一样；他们的光点都是白色，区别只是有的亮一些、有的黯淡一些。

安娜不安地捏了捏手掌心，她决定先观察一会儿。

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前半节课，阿梅莉亚导师给大家讲解如何引导出体内的魔法力量。讲完理论内容后，导师打开讲台上的盒子，手指在空气中画一个符号，让盒子里的物品漂浮起来。一粒粒青金色不规则的石头精准的落到每一位学生的桌子上。

阿梅莉亚导师拿起一颗大一些的石头，对同学们说：“孩子们都拿到了吗？这就是我们刚刚讲过的[容金]。有同学愿意重复一遍容金的介绍给大家听吗？”

学生们积极举手，亚当斯屁股离开了座位，把手举得最高。

导师点中他，亚当斯照着课本内容背：“容金是一种稀有的炼金矿物，蕴含魔法力量。魔法者可以通过汲取容金的魔力，来练习魔法力量释放与控制。”

“使用容金的方法是：用一只手触碰容金，引导身体里的魔法力量吸取容金储存的魔法力量，吸取成功后另外一只手心向上——按书本标准手势：手掌摊平，五指张开，将魔法从手心释放出来。”

“很好孩子，你记得一字不差。”阿梅莉亚导师继续说：“接下来我们就开始进行实际操作。首先看我示范，用手轻轻握住容金，想象自己的手心有一股吸力，用自己身体里的魔法力量把容金内的魔法吸取到身体内，再把魔法从另外一个手掌心释放出来。”

阿梅莉亚导师手心浮现出一团白色的光芒，待所有学生看清楚后，她合上手掌熄灭了光芒。她示意学生们开始操作：“现在拿起你们桌子上的容金原矿，按照刚才演示的步骤开始尝试吧。”

步骤很清楚，实际操作又是另外一回事。指甲大的石头在学生们手下，或碰、或捏、或攥紧，用力到手筋都绷起来了也没感觉到什么。

导师提示他们：“孩子们，是用你们身体里的魔法力量去吸取，不是用蛮力去捏碎石头。留心些，别把手捏破了。”

话音刚落，一位学生就被容金尖锐的棱角刺破了皮肤，他痛喊出声。阿梅莉亚导师走过去查看他的伤口，学生的手心被戳出一个小血洞。

导师捧起他的手念叨一句：“愿女神庇护你，我的孩子。”然后念了一段安娜听不懂的话，那个学生手心伤口以肉眼可见的速度愈合了。

这是治愈术吗？安娜好奇地想，还是复原魔法？

“孩子们都小心些，记住是运用身体里的魔法力量去吸取，不是用蛮力。”阿梅莉亚导师再次提醒。

安娜收起好奇心把容金握在左手手心，摊开右手向上。她看着自己手腕上清晰的青色经脉，想象着魔法力量顺着经脉流淌到手心。

随着心跳节奏，手心接触到石头的地方开始发烫，微弱的热感像蚂蚁爬过肌肤一样，从手心到上臂再到胸膛。

安娜胸膛内现在有两种温度，一种是热烫的，一种是冰凉的，它们在互相碰撞，这种感觉很不舒服。

“安娜，安娜，”亚当斯小声地问，“你成功了吗？我什么都感觉不到。”他尝试了用不同的力道握着石头，手心都出汗了也没见有什么反应。

安娜压下不适感对亚当斯说：“想象力量顺着手臂经脉流淌到手心，你试试看。”亚当斯当即按照安娜的说法做，他闭上眼睛努力把精神集中到手臂上。

她继续自己的步骤：张开右手，让魔法力量顺着血液游走到另外一条胳膊。魔法力量缓慢轻柔地从手心释放——白色光芒像火苗一样出现在手心。

安娜还没来得及高兴，巨大的声音猝不及防在她耳朵边响起。

接下来短短的几秒，周围的所有声音都变得异常尖锐。大喊声、讨论声、嘀咕声、纸张揉搓的声音、肢体碰撞的声音——周围所有原本正常或细小的声音全部放大。

噪音一个接一个如雷鸣般，拼命往耳朵里挤；脑袋要炸开一样疼，心脏急促激烈地撞着胸膛。安娜有种想要干呕的冲动，她看见手心的青金色石头直觉可能和这个有关系，赶紧松手把石头扔到桌子上。

“我成功了！”

亚当斯手心冒出白光，他高兴的伸给安娜看。安娜正用手帕捂着鼻子，鲜红的血液在手帕上晕染开。亚当斯惊恐地睁大了眼睛，张开嘴巴要呼喊，安娜眼疾手快用书堵住他的嘴，摇摇头示意他别喊。

亚当斯捂住嘴巴表示自己不会出声，他小声关切地问：“没事吧，怎么突然流鼻血了？”

安娜低头擦干净鼻血，她耳朵在耳鸣，但噪音消失了感觉好多了。安娜也很疑惑，她自己没确定的事情是不会轻易和别人说的。