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第50章（第2页）

而分到课堂讲解的居意游本该高兴，这是他往常争抢得最积极的任务，但他心里总有些不爽。

看见居意游的臭脸，裴则渡误以为他是因为抽不到做ppt来展示自己的超前审美才不高兴。她松了口气，幸好没遂了居意游的愿。ppt真给他做那还得了？是要被挂在墙上耻笑到毕业的。

齐显提前给大家打了预防针，他承认自己做作业摆烂居多，在学术方面一窍不通，分析数据的能力略有不足，可能难以达到预期。

总的来说，齐显认为自己会成为组内“划水运动员”，一半出于自愿、一半出于能力实在有限。

本以为其他三人会力劝他在小组作业中竭尽全力、通过即时阅读大量文献来临时抱佛脚，又或者进行“商业安慰”、通过贬低自己来提升他的信心。

哪知道这几人眼中闪烁着奇异的光芒。

管程的最好理解：坦诚、直率，不愧是我的兄弟。

裴则渡的他懂：无所谓，我的ppt会拯救一切。

居意游的就复杂了，得靠他自己解释。

居意游撑着头，一脸“果然如此”，他说：“我就喜欢你这样嘴上喊着摆烂、实际上一件事也没少做的组员。”

齐显偏过头，有种被看穿的慌乱。

划水是学生常规操作，齐显最爱划水。毕竟他懒。有些事能不做就不做了。

这点在个人作业上体现得淋漓尽致。

但小组作业不同，它不止与齐显一个人有关，还和其他人的平时分密不可分。因此在小组作业划水时，他会更谨慎，水前首先划分必须做、可以做、不能做的界限，且要划分得清晰明确。一旦界限模糊，他稍有越线，就可能给别人带来麻烦，这是会下地狱的罪行。

他能划水的部分就只有“可以做”的，但有时候“可以做”会被其他成员划进“必须做”的范围，换言之，这种情况就是被他们卷了。齐显不会对内卷行为骂骂咧咧，他只会默默地补上新划进“必须做”的部分。

这三人一看就是会在作业上卷生卷死的类型。

齐显怕被卷到，但更怕达不到他们心里的预期、让他们失望。

影响别人的情绪和麻烦别人一样，会下地狱。

于是他提前说明自己的不足、甚至将不足夸张化，只为了降低三人的期待值。

管程觉得他坦诚直率，实在是谬赞，齐显清楚地知道自己完全与这些美好形容词背道而驰。

倒真像裴则渡的形容了，他就是藕，把心眼子都放在无用的事上，还沾沾自喜。齐显不得不承认，裴则渡足够了解他、也足够一针见血。

管程事后表达过对齐显学习成绩的担心，他问居意游：“他要一直划可怎么办啊。”

居意游胸有成竹：“适当划水是件需要原则和分寸的事，齐显什么都缺，唯独这两样太多了。”

管程：“那你说他绩点能跟上吗？考研复试也会问的。”

居意游：“…不知道，你问他。”

管程负责植物数据，齐显负责动物数据，分工合适，开工自然也顺利。过程中管程严格督促，没让齐显的拖延症有丝毫可乘之机，他们各自的资料不到两个工作日就乖乖坐进了文件夹。